Loading...
Inicio 2020-09-07T18:28:51+00:00

ReCREAjedrez es una organizacion  educativa que fomenta e implementa la creacion de talleres del juego de ajedrez como herramienta cognitiva en distintos espacios de la vida social, educativa y deportiva.

Nuestro objetivo es ofrecer una  enseñanza  de calidad ademas de los recursos necesarios para aplicar las bondades neurocognitivas que ofrece el ajedrez en el espacio individual y/o social del mundo actual.

Contamos con programas propios y excelentes instructores.

Estamos seguros de que en Escuelas ReCREAjedrez encontrarà una alternativa complementaria positiva para su institucion escolar, social, educativa o deportiva siempre bajo la consigna que nos identifica que es: Jugar, Pensar, Divertirse.

HISTORIAL LABORAL AJEDREZ

EN LA ACTUALIDAD

  • COORDINADOR DE AJEDREZ DEL CLUB J.J. URQUIZA DE CASEROS DONDE FUNCIONAN LA ESCUELA INFANTIL Y EL CÍRCULO DE AJEDREZ
  • PROFESOR DEL EQUIPO PROFESIONAL DE FÚTBOL EN EL PROGRAMA DE NEUROAJEDREZ DE COACHING DEPORTIVO
  • ENTRENADOR Y CAPITÁN DEL EQUIPO TRES DE FEBRERO EN LA LIGA NACIONAL
  • COORDINADOR DE LOS TALLERES DE LA 3RA EDAD DEL PROGRAMA RECREAJEDREZ
  • ORGANIZADOR DE LA COPA CIUDAD DE CASEROS POR EQUIPOS Y DE LA COPA KIDS CHESS DE 3 DE FEBRERO
  • ACTUAL PRESIDENTE DE LA ASOCIACION DE AJEDREZ DE 3 DE FEBRERO
  • COMO JUGADOR RANKING INTERNACIONAL DE 2169. PARTICIPANTE DE VARIOS CAMPEONATOS ARGENTINOS SUPERIORES

ADEMÁS

  • PROFESOR EN COLEGIOS DE ENSEÑANZA PRIMARIA
    • Colegio Casa del Sol de San Martín 1990-91
    • Colegio Gartenstadts Schule de Ciudad Jardín Palomar 1991-1997
    • Escuela nro. 45 «J.J.Urquiza de Caseros» 1992-1998
    • Escuela nro. 12 » Crucero Belgrano de Caseros» 1992-1998
    • Colegio Schiller de Villa del Parque 1992-2005
    • Instituto Eymard de San Martín 2002-2004
    • Instituto Ballester 2002-2005
    • Instituto Cardoso de Caseros 2002-2004
    • Colegio Juan Salvador de San Martín 2001-2005
  • PROFESOR EN INSTITUCIONES
    • Banco Credicoop de Villa Parque Caseros 1991-1996
    • Fundación Banco Cooperativo de Caseros 1992-1998
    • Rotary Club de Caseros Norte 1995-1998
    • Rotary Club de Caseros Sur 1995-1998
    • Sociedad de Fomento de Caseros Centro 1998-2002
    • Circulo de Ajedrez de Gral. San Martín 1996-1999
    • Circulo de Ajedrez Alfil Blanco de Caseros 1998-2008

COMO ENTRENADOR

  • CAMPEÓN ARGENTINO CON EL EQUIPO DE 3 DE FEBRERO
    Campeonato Argentino Infantil por Equipos ITUZAINGO 1991
  • MI MAXIMILIANO GINZBURG
    Campeón Panamericano Infantil BRASIL 1993
  • MARIANO LUNA
    Subcampeón Argentino Cadete SALADILLO 1992
    Subcampeón Panamericano Cadete BRASIL 1993
    Campeón Torneos Bonaerenses MAR DEL PLATA 1994
  • IRENE KLIEWER:
    Sub.-Campeona Argentina Sub. 10 femenina HAEDO 1993
  • VALERIA MANUPELLA:
    Ganadora de la Copa » LA NACIÓN» 1993.
  • ESCUELA NRO 45”JJ URQUIZA” CASEROS:
    Campeón Bonaerenses de Escuelas Primaria. BERAZATEGUI 1996
  • IGNACIO BERNARD:
    Campeón Argentino Juvenil PALOMAR 1998
    3ro Campeonato Panamericano de las Americas . BS AS 1998
  • NICOLAS ALBARRACIN:
    3ro Campeonato Argentino Sub. 12 CHACO 2001.
  • INSTITUTO CARDOSO:
    3r puesto 1º Copa Mundial Escolar por Internet detrás de China y
    Puerto Rico. 2002.
  • GM CARLOS OBREGON:
    Campeón Argentino juvenil 2004
    Disputo el Campeonato del Mundo juvenil en Oropeza España 2004.
    Ganador de varios torneos internacionales en Argentina, Chile y Brasil.
    Ganador de semifinales Argentinas y participante de las mismas.
    En la actualidad 2020 se encuentra entre los 8 mejores jugadores de la Argentina.
    Es en la historia de su ciudad Tres de Febrero el primer Gran Maestro de ajedrez y uno de los mejores deportistas en su historia.
  • LUCA SILVA
    Campeon Argentino sub 16 de Blitz. 2018
    Campeon Juvenil de 3 de Febrero 2019
    Jugador de Ranking Internacional e integrante del equipo Argentino de Krankens en la Liga Profesional Chess Pro de internet en el 2020.
  • ERNESTINA ADAM
    Sub Campeona Argentina Sub 10 2019
    Subcampeona Sudamericana Sub 10 2019
  • EQUIPO DEL JJ URQUIZA
    Campeón Copa AFA de Ajedrez por Equipos 2018 en Categoría Superior y Juvenil.
    Sub Campeón Copa AFA por Equipos 2019.

Leer Más…

Escuelas de Ajedrez

Leer Más…

Ligas Recreajedrez

Los beneficios del ajedrez en niños

No solo es bueno para la lógica, también ayuda en lo social y afectivo

Los años pasan, pero el ajedrez nunca deja de estar de moda. Los orígenes de este juego clásico no están claros, se apunta a veces a la India y otras a China, aunque generalmente se considera que el modelo que conocemos hoy deriva del siglo XV y es una evolución de un juego persa de características similares.

El ajedrez se considera un deporte en su versión de competición y también beneficia a todo el que lo practique, aunque sea como aficionado. Entre otras cosas, porque aumenta la memoria, la concentración, la creatividad y la lógica e incluso hay indicios de que ayuda a prevenir el alzheimer.

Aprender mediante el juego

El primer estudioso que atribuyó al juego la calidad de desarrollador de las funciones superiores del entendimiento -atención y memoria voluntaria- fue Vygotsky. El psicólogo ruso sentó las bases de la educación a través del juego; lo consideraba, por ser una «realidad cambiante», un impulsor del desarrollo mental del niño: mediante él, de forma consciente, divertida y sin que suponga ninguna dificultad o esfuerzo, concentramos la atención, memorizamos y recordamos. Aún más importante: el juego ayuda a construir el aprendizaje y la realidad social y cultural, es decir, la comprensión de nuestro entorno.

Vygotsky diferenció dos tipos de fases evolutivas infantiles para el juego, de 2 a 3 y de 3 a 6 años. En la primera se aprendería la función real y simbólica de los objetos y en la segunda se construiría y representaría el mundo de los adultos a través de la imitación. Así, definió un tipo de juego concreto para esta última, que ayudaría a desarrollar no solo las capacidades cognitivas, sino también las afectivas y comunicativas: el juego imaginativo.

En este tipo de juego se crea una situación imaginaria, se asumen y presentan roles y se sigue un conjunto de reglas determinadas por dichos roles. Así, los niños adoptan papeles y siguen normas que exceden sus edades y posibilidades, lo que ayuda a que desarrollen el autocontrol, la imaginación, la internalización de su pensamiento y la comprensión de los símbolos y las emociones.

El ajedrez para los niños

El ajedrez es un juego que, por sus características, reúne todas esas condiciones; además, puede sacar a la luz habilidades latentes que no hayan sido desarrolladas por los medios educativos tradicionales: no solo promueve el pensamiendo lógico, sino que también infunde autoconfianza y autoestima y mejora las habilidades de comunicación y comprensión y el reconocimiento de patrones y reglas.

Y aún hay más: el ajedrez puede enseñarnos los valores del trabajo duro, la concentración, la objetividad y el compromiso. Organizar concursos de ajedrez en los colegios también ayuda a promover la socialización, como han podido comprobar en algunas escuelas de Nueva York, donde se insta a que los estudiantes que llegan transferidos de otras escuelas participen en los torneos, ya que ayuda a que se adapten más fácilmente.

Los efectos del ajedrez se han estudiado a través de su instauración en los programas en muchas escuelas y sus beneficios son incontestables: desde la mejora del rendimiento académico hasta la reducción de problemas de comportamiento. Y es que lo que el ajedrez tiene que enseñarnos no se limita al aspecto intelectivo, sino que se extiende al humano y social. Así lo resumió Emmanuel Lasker, campeón mundial de ajedrez: «En el tablero de ajedrez, las mentiras y la hipocresía duran poco».